Kursutvärdering

Efter en genomförd kurs är det lämpligt att låta kursdeltagarna utvärdera densamma. Det kan göras med en kursutvärdering.

Frågeställning

För att kursdeltagarna lätt ska förstå frågeställningen i utvärderingen är det lämpligt att frågorna utformas som påståenden, där deltagarna anger på en skala från "instämmer inte alls" till "instämmer helt" hur de ställer sig.

Vad bör utvärderas?

Arbetssätt, innehåll, material, lärare och utbyte är kategorier som bör utvärderas.

Arbetssätt och studiesociala förhållanden

Exempel på påståenden

• Fördelningen mellan de olika arbetssätten (teori, praktik, grupparbete, redovisning) var väl avvägt.
• Det var tillräckligt många, tillräckligt långa och väl placerade pauser i arbetet.
• Kamratskapen i gruppen har varit god.

Exempel på frågor

• Hur kan kursen förändras för att underlätta för kursdeltagarna att tillgodogöra sig innehållet?

Innehåll

Exempel på påståenden

• Kursen var väl struktrurerad.
• Kursens innehåll var relevant i förhållande till kursens syfte. (Specificera gärna kursens syfte i frågeställnignen)

Exempel på frågor

• Saknades något i kursen? Bör något läggas till?
• Vilka moment var bäst under utbildningen? Varför?
• Vilka moment kan förbättras? Hur?

Material

Exempel på påståenden

• Kursmaterialet har bidragit till mina kunskaper.
• Kursmaterialet har använts på bästa sätt under kursen.

Exempel på frågor

• Hur kan kursmaterialet förbättras?

Lärare

Exempel på påståenden

• Läraren har varit pedagogisk och strukturerad i sina framställningar.
• Läraren har hållit tidsramar och hållt fokus på kursinnehållet som uppställts av kursplanen.
• Läraren har engagerat sig för att studenterna på bästa sätt ska kunna tillvarata kursinnehållet och uppnå kursens syfte.

Exempel på frågor

• Övrigt som jag vill göra läraren uppmärksamma på.

Utbyte

Exempel på påståenden

• Jag hade tillräckliga förkunskaper för att kunna tillgodogöra mig kursens innehåll.
• Mina förväntningar på kursen har uppfyllts.
• Mitt allmänna omdöme om kursen är gott.

Att tänka på vid utvärderingen

För att säkerställa kvalitén på kursdeltagarnas svar bör ej läraren ansvara för utvärderingen. Varken vid genomförandet eller vid sammanställningen.

Halvtidsutvärdering

Kursutvärderaren kan genomföra en (muntlig?) halvtidsutvärdering där denne efter samtal med studenterna rådgör med läraren vad denne kan förändra för att förbättra resterade delen av kursen.

Uppföljning

Efter att kursledaren/läraren tagit del av genomförd kursutvärdering bör denne snarast presentera förslag till förändringar inför nästa kurstillfälle.